گروه عربی متوسطه دوم شهرستان گرگان

اسامی منتخبین آزمون آنلاین عربی سال سوم

آزمون  :  اسفندماه 93

رتبه اول

1- محمد کابلی (  گرگان - دبیرستان خوارزمی )

2- امیرحسین رجبلو ( گنبد کاووس - دبیرستان شهید بهشتی )

3- ساناژ پورقاز ( بندرترکمن - دبیرستان فرزانگان )

رتبه دوم

1- یاسر توکلّی  ( آق قلا - دبیرستان مختوم قلی فراغی )

2- محدثه کوهساریان ( آزادشهر - دبیرستان شاهد )

3- سیده هانیه موسوی ( علی آباد کتول - دبیرستان نمونه دولتی )

4- یحیی آرون ( بندرترکمن - دبیرستان دکتر حسابی )

رتبه سوم

1- عاطفه بای ( رامیان - دبیرستان فضیلت )

2- صلاح الدین قزل ( مراوه تپه  - دبیرستان شهدای گمنام )

3- بتول رجبی ( کردکوی - دبیرستان نمونه دولتی )

4- طاهره قدیری ( گنبد کاووس - دبیرستان نمونه بصیرت )

کلینیک پرسش و پاسخ استان گلستان تمامی دروس

برای ورود اینجا کلیک کنید

توجه : روزهای سه شنبه بطور آنلاین پاسخگو خواهیم بود .

بسمه تعالی گزارش همایش دبیران عربی استان گلستان با حضور مؤلفین محترم اردیبهشت ماه 1394 با لطف و عنایت خداوند منّان ، همایش دبیران عربی استان گلستان با حضور جناب دکتر اشکبوس در مورخ 24/2/94 روز پنجشنبه از ساعت 8 إلی 13 برگزار شد . حضور حداکثری همکاران قابل توجه بود . و همایش به نحو شایسته ای برگزار گردید و هیچگونه مشکل و حاشیه ای را در بر نداشت. استاد اشکبوس روند تالیف کتب عربی جدید و اهداف آنها را تبیین نمودند . و پس از اتمام سخنان ایشان ، جلسه با پرسش و پاسخ ادامه یافت به گونه ای که همکاران سوالات خود را بصورت مکتوب ارائه دادند و استاد به همه سوالات پاسخ دادند .در پایان جلسه همکاران عزیز بسیار ابراز خرسندی می کردند و خواستار تکرار همایش بودند . خلاصه ای از سخنان دکتر اشکبوس را خدمت شما تقدیم می کنم : 1- هدف کتاب های درسی جدید دو کلمه است : ( فهم متن ) همراه با اینکه صرف بیشتر می شود و قواعد هم بیشتر می شود 2- هدف آموزش زبان عربی ، پرورش مهارتهای 4 گانه زبانی است : شنیدن ، خواندن ، سخن گفتن و نوشتن ( نوشتن برای ما خیلی مهم نیست – سخن گفتن هم مثل انگلیسی نیست زیرا عربی فصیح، زبان شعر و ادب و .... است 3- ما باید عربی را چنان بیاموزانیم که دانش آموز بدون دانستن قاعده ای بتواند وقتی متنی را می خواند ، معنایش را بفهمد . 4- من نمی گویم قواعد اصلا نباشد ، بلکه می گویم این قواعد دشوار چه ضرورتی دارد ؟ مثلا قواعد اعداد که از مشکل ترین مباحث عربی است را ما در پایه هقتم آوردیم ولی ظرافت ها و نکات ریز را نمی خواهیم بلکه فقط بلد باشد ( واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ....) 5- لازم نیست که مردم ما به زبان مکالمه کنند یا آن را بلد باشند ، زبان عربی مثل انگلیسی زبان رایج دنیا نیست . البته اگر کسی مکالمه بلد باشد یک فضل است . 6- متاسفانه از دیدگاه برخی دوستان مثلا صرف افعال یه نوع مسابقه سرعتی است . و کسی خیلی خوب بلد است که هنگام صرف افعال بتواند سریع و بدون تپق باشد . 7- برخی آموزش ها برای دانش آموزان گرچه دشوار است ولی غلط هم است مثلا : هذا الرجل کریمٌ ( به جمع مونث تبدیل شود ) 8- در کتاب هفتم و هشتم ، نیمه دوم کتاب ، تکرار نیمه اول است . حتی اگر کسی در هفتم و هشتم ، ساختار و غیره را یاد نگرفت در نهم تکرار می شود و یاد می گیرد و هر واژه ای حداقل 5 بار تکرار شده است . 9- قواعد در کتب جدید بیشتر شده است فقط نوع نگاه و طرح سوال تغییر کرده است . مگر می شود عربی را بدون قواعد تدریس کرد . 10- مطالب اختلافی در کتابهای جدید نیست 11- در مورد سوالی که بهتر نیست طنزو لطیفه در کتب بیشتر شود ؟ پاسخ استاد : متاسفانه دراین کار موفق نبودیم چرا که برخی همکاران بسیار جدی هستند . 12- فونت کتب جدید درسی عربی adobe Arabic است . این فونت زیبا و بین المللی است . بسمه تعالی گزارش همایش دبیران عربی استان گلستان با حضور مؤلفین محترم اردیبهشت ماه 1394 با لطف و عنایت خداوند منّان ، همایش دبیران عربی استان گلستان با حضور جناب دکتر اشکبوس در مورخ 24/2/94 روز پنجشنبه از ساعت 8 إلی 13 برگزار شد . حضور حداکثری همکاران قابل توجه بود . و همایش به نحو شایسته ای برگزار گردید و هیچگونه مشکل و حاشیه ای را در بر نداشت. استاد اشکبوس روند تالیف کتب عربی جدید و اهداف آنها را تبیین نمودند . و پس از اتمام سخنان ایشان ، جلسه با پرسش و پاسخ ادامه یافت به گونه ای که همکاران سوالات خود را بصورت مکتوب ارائه دادند و استاد به همه سوالات پاسخ دادند .در پایان جلسه همکاران عزیز بسیار ابراز خرسندی می کردند و خواستار تکرار همایش بودند . خلاصه ای از سخنان دکتر اشکبوس را خدمت شما تقدیم می کنم : 1- هدف کتاب های درسی جدید دو کلمه است : ( فهم متن ) همراه با اینکه صرف بیشتر می شود و قواعد هم بیشتر می شود 2- هدف آموزش زبان عربی ، پرورش مهارتهای 4 گانه زبانی است : شنیدن ، خواندن ، سخن گفتن و نوشتن ( نوشتن برای ما خیلی مهم نیست – سخن گفتن هم مثل انگلیسی نیست زیرا عربی فصیح، زبان شعر و ادب و .... است 3- ما باید عربی را چنان بیاموزانیم که دانش آموز بدون دانستن قاعده ای بتواند وقتی متنی را می خواند ، معنایش را بفهمد . 4- من نمی گویم قواعد اصلا نباشد ، بلکه می گویم این قواعد دشوار چه ضرورتی دارد ؟ مثلا قواعد اعداد که از مشکل ترین مباحث عربی است را ما در پایه هقتم آوردیم ولی ظرافت ها و نکات ریز را نمی خواهیم بلکه فقط بلد باشد ( واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ....) 5- لازم نیست که مردم ما به زبان مکالمه کنند یا آن را بلد باشند ، زبان عربی مثل انگلیسی زبان رایج دنیا نیست . البته اگر کسی مکالمه بلد باشد یک فضل است . 6- متاسفانه از دیدگاه برخی دوستان مثلا صرف افعال یه نوع مسابقه سرعتی است . و کسی خیلی خوب بلد است که هنگام صرف افعال بتواند سریع و بدون تپق باشد . 7- برخی آموزش ها برای دانش آموزان گرچه دشوار است ولی غلط هم است مثلا : هذا الرجل کریمٌ ( به جمع مونث تبدیل شود ) 8- در کتاب هفتم و هشتم ، نیمه دوم کتاب ، تکرار نیمه اول است . حتی اگر کسی در هفتم و هشتم ، ساختار و غیره را یاد نگرفت در نهم تکرار می شود و یاد می گیرد و هر واژه ای حداقل 5 بار تکرار شده است . 9- قواعد در کتب جدید بیشتر شده است فقط نوع نگاه و طرح سوال تغییر کرده است . مگر می شود عربی را بدون قواعد تدریس کرد . 10- مطالب اختلافی در کتابهای جدید نیست 11- در مورد سوالی که بهتر نیست طنزو لطیفه در کتب بیشتر شود ؟ پاسخ استاد : متاسفانه دراین کار موفق نبودیم چرا که برخی همکاران بسیار جدی هستند . 12- فونت کتب جدید درسی عربی adobe Arabic است . این فونت زیبا و بین المللی است . بسمه تعالی گزارش همایش دبیران عربی استان گلستان با حضور مؤلفین محترم اردیبهشت ماه 1394 با لطف و عنایت خداوند منّان ، همایش دبیران عربی استان گلستان با حضور جناب دکتر اشکبوس در مورخ 24/2/94 روز پنجشنبه از ساعت 8 إلی 13 برگزار شد . حضور حداکثری همکاران قابل توجه بود . و همایش به نحو شایسته ای برگزار گردید و هیچگونه مشکل و حاشیه ای را در بر نداشت. استاد اشکبوس روند تالیف کتب عربی جدید و اهداف آنها را تبیین نمودند . و پس از اتمام سخنان ایشان ، جلسه با پرسش و پاسخ ادامه یافت به گونه ای که همکاران سوالات خود را بصورت مکتوب ارائه دادند و استاد به همه سوالات پاسخ دادند .در پایان جلسه همکاران عزیز بسیار ابراز خرسندی می کردند و خواستار تکرار همایش بودند . خلاصه ای از سخنان دکتر اشکبوس را خدمت شما تقدیم می کنم : 1- هدف کتاب های درسی جدید دو کلمه است : ( فهم متن ) همراه با اینکه صرف بیشتر می شود و قواعد هم بیشتر می شود 2- هدف آموزش زبان عربی ، پرورش مهارتهای 4 گانه زبانی است : شنیدن ، خواندن ، سخن گفتن و نوشتن ( نوشتن برای ما خیلی مهم نیست – سخن گفتن هم مثل انگلیسی نیست زیرا عربی فصیح، زبان شعر و ادب و .... است 3- ما باید عربی را چنان بیاموزانیم که دانش آموز بدون دانستن قاعده ای بتواند وقتی متنی را می خواند ، معنایش را بفهمد . 4- من نمی گویم قواعد اصلا نباشد ، بلکه می گویم این قواعد دشوار چه ضرورتی دارد ؟ مثلا قواعد اعداد که از مشکل ترین مباحث عربی است را ما در پایه هقتم آوردیم ولی ظرافت ها و نکات ریز را نمی خواهیم بلکه فقط بلد باشد ( واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ....) 5- لازم نیست که مردم ما به زبان مکالمه کنند یا آن را بلد باشند ، زبان عربی مثل انگلیسی زبان رایج دنیا نیست . البته اگر کسی مکالمه بلد باشد یک فضل است . 6- متاسفانه از دیدگاه برخی دوستان مثلا صرف افعال یه نوع مسابقه سرعتی است . و کسی خیلی خوب بلد است که هنگام صرف افعال بتواند سریع و بدون تپق باشد . 7- برخی آموزش ها برای دانش آموزان گرچه دشوار است ولی غلط هم است مثلا : هذا الرجل کریمٌ ( به جمع مونث تبدیل شود ) 8- در کتاب هفتم و هشتم ، نیمه دوم کتاب ، تکرار نیمه اول است . حتی اگر کسی در هفتم و هشتم ، ساختار و غیره را یاد نگرفت در نهم تکرار می شود و یاد می گیرد و هر واژه ای حداقل 5 بار تکرار شده است . 9- قواعد در کتب جدید بیشتر شده است فقط نوع نگاه و طرح سوال تغییر کرده است . مگر می شود عربی را بدون قواعد تدریس کرد . 10- مطالب اختلافی در کتابهای جدید نیست 11- در مورد سوالی که بهتر نیست طنزو لطیفه در کتب بیشتر شود ؟ پاسخ استاد : متاسفانه دراین کار موفق نبودیم چرا که برخی همکاران بسیار جدی هستند . 12- فونت کتب جدید درسی عربی adobe Arabic است . این فونت زیبا و بین المللی است .